Teaduslikult populaarsed kõnestiili näited. Venekeelsed tekstistiilid määratleme lausenäidetega. Mis on kõnestiilid

Inimesed kasutavad oma kõnes kõiki erinevaid kõnestiile, olenevalt ühiskonnast, kus nad peavad suhtlema. Seetõttu on kõnes vaja kasutada erinevaid stiile.

Mis on kõnestiilid?

Kõnestiilid on keeleliste meetodite ja korraldusvahendite süsteem, mis on ajalooliselt välja kujunenud ja mida kasutatakse inimsuhtluse mis tahes konkreetses valdkonnas, tema sotsiaalses elus: verbaalse ja kunstilise loovuse, teaduse, ärisuhete, propaganda ja massitegevuse valdkonnas. , igapäevane suhtlus. Sellega seoses eristab vene keel järgmist teaduslikku, kõnekeelt, ajakirjanduslikku ja ametlikku äri. Sel juhul peetakse raamatuteks kõiki stiile, välja arvatud kõnekeel.

Selles artiklis käsitleme kõiki kõnestiile, pöörates erilist tähelepanu teaduslikule stiilile, mida kasutatakse teadustöödes, õpikutes, konverentsidel esinedes. nõuab teistest rangemaid kasutusreegleid, kuna see eeldab kitsas teadmusvaldkonnas kasutatava terminoloogia kasutamist. Seetõttu tasub erilist tähelepanu pöörata teaduslikule kõnestiilile. Tekstinäited aitavad seda üksikasjalikumalt mõista.

Kõnestiilide tunnused

Erinevate kõnestiilide tekkimist õigustab kõne sisu mitmekesisus, aga ka selle suhtluseesmärgid, see tähendab kommunikatiivne orientatsioon. Suhtlemise eesmärgid on need, mis tavaliselt dikteerivad oma reeglid antud olukorras stiili valimiseks.

Igal funktsionaalsel kõnestiilil on oma tüüpilised tunnused, oma leksikaalne ring, samuti oma süntaktiline struktuur, mida tuleks teatud määral realiseerida igas žanris. Seega on igal stiilil mitmeid oma omadusi. Näited aitavad demonstreerida kõiki kõnestiile ja Lühike kirjeldus nende omadused.

Äristiili saab määrata professionaalse terminoloogia, kasutatud sõnade ja väljendite täpsete määratlustega, ka tänu klišeedele.Näiteks: Mina, Mironova Alevtina Vladlenovna, palun teil anda mulle veel üks puhkus.

Teaduslik kõnestiil: põhijooned

Teaduslik stiil on loodud tulemuste edastamiseks ja selgitamiseks. Kuigi teaduse valdkondi on palju, on mõned põhijooned, mis kehtivad teadusliku stiili kohta üldiselt.

  • teksti loogiline järjestus;
  • korrastatud seoste süsteem väidete kõikide osade vahel;
  • autori soov väljendustes ühemõttelisuse, täpsuse ja lakoonilisuse järele.

Kui teil on ettekujutus kõigist põhijoontest, pole teksti kirjutamine ega teadusliku kõnestiili määramine keeruline. Selles stiilis tekstide näited aitavad teil kõike täpsemalt mõista:

"Alates 2009. aastast on NCC tegelenud Visa, Union Card ja MasterCardi kaartide töötlemisega ning kombineeritud Maestro / NCC kaartide väljastamisega. Ja 2008. aastal pälvis ettevõte rahvusvahelise maksesüsteemi tiitli, mis laiendas oluliselt tema teenuste valikut. "

„Ettevõtte juht või pearaamatupidaja peaks esitama FSS-ile aruande 4 HT kohta. Aruande esitamise tähtaegadest mittekinnipidamise korral määratakse ettevõttele, keda esindab tema juht, rahatrahv seadusega kehtestatud suuruses.

Teadusliku kõnestiili alamstiilid

Nagu teate, on stiilid puhtal kujul kõnes väga haruldased. Enamasti on need kombineeritud, mis on alamstiilide kujunemise põhjuseks. Teadusliku stiili alamstiilid hõlmavad järgmist:

  • teadus- ja äritegevus;
  • teaduslik ja ajakirjanduslik;
  • populaarteadus;
  • teaduslik ja tehniline;
  • hariv ja teaduslik kõnestiil.

Teadusliku stiili teksti tunnused sõnavara tasemel

Kõik teaduslikule kõnestiilile omased peamised eristavad tunnused võib jagada kolme põhirühma: sõnavara tasemel, süntaksi ja morfoloogilisel tasandil.

Sõnavara tasemel on teaduslikul stiilil järgmised omadused:

  • küllastus teatud teaduse terminoloogiaga;
  • sõnade otsese tähenduse kasutamine, ilma erinevate metafooride ja vahelesegamisteta;
  • abstraktse tähendusega fraaside ja sõnade kasutamine: arv, omadus, seadus; samuti verbaalsete nimisõnade kasutamine: kasutamine, töötlemine, uurimine;
  • üsna sagedane sõnade ja fraaside kasutamine, mis viitavad mõtete järjestusele ja seosele: seega vastupidi, seega esiteks, esiteks, kõigepealt.

Kõik need leksikaalsed tunnused aitavad kindlaks määrata kõne teadusliku stiili. Allpool on toodud näited tekstidest teadusliku stiili visuaalseks esituseks:

«Gastriit on mao seina limaskesta põletik. Gastriidi sümptomid on järgmised: kõhuvalu pärast söömist või tühja kõhuga, iiveldus, kõhulahtisus, kõhukinnisus või oksendamine jne. Mao endoskoopilise uuringu põhjal pannakse diagnoos.

"Sortide kõige olulisemad majanduslikud ja bioloogilised kriteeriumid on: vastupidavus, vastupidavus kõikidele kasvutingimustele (kliima, kahjurid ja haigused, pinnas), säilivusaeg ja transporditavus."

Teadusliku stiili teksti morfoloogilised tunnused

Morfoloogilisel tasandil tuleks eristada järgmisi teaduslikule kõnestiilile omaseid tunnuseid:

  • gerundide, osalausete ja ka nende pöörete kasutamine;
  • asesõnade "mina" ja "meie" harv kasutamine teostes ja tegusõnades ainsuse esimeses ja teises vormis;
  • umbisikuliste ja määramata isikupäraste konstruktsioonide kasutamine tekstis.

Teadusteksti tunnused süntaktilisel tasandil

Ka süntaktilisel tasemel on teaduslikul kõnestiilil oma omadused, selle stiili lausetel on järgmised omadused:

  • sagedane viidete ja tsitaatide kasutamine;
  • hüüulausete kasutamisest keeldumine või nende väga harv kasutamine;
  • graafikute, diagrammide, erinevate valemite kasutamine;
  • kasutada keerulised lausedühenduste kasutamine nähtuste ühendamiseks lauseosades.

Näiteid teadusliku stiili tekstidest

Tekstide näited aitavad tuvastada eristavaid tunnuseid ja õigesti määrata teadusliku kõnestiili:

"Varguse probleem nõuab äriüksuselt õigeaegset adekvaatset tegutsemist, nimelt täiendavate tööriistade kasutamist, et kõrvaldada võimalik risk ründaja poolt."

"Tuginedes katsete tulemustele, mille andmed on toodud lisas ja näidatud joonisel fig. 3, võime järeldada, et nõudluskõvera muutust lühiajaliselt mõjutab hinnatase.

Teaduslikud stiiližanrid

Kõik teadustekstid peavad olema kujundatud terviklike teostena ja nende ülesehitus peab alluma kõigile žanriseadustele.

Kõik žanrid võib jagada esmaseks ja teiseseks, olenevalt sellest, kes täpselt on teksti autor. Omaette rühma on eraldatud ka õppe- ja teadustekstid.

Peamiste žanrite hulka kuuluvad teatmeteosed, ajakirjaartiklid, monograafiad, õpikud, ülevaated, aruanded, väitekirjad, teaduslikud aruanded, suulised ettekanded konverentsidel ja muud. Neid žanre võib pidada esmatähtsateks, kuna autor lõi need esimest korda.

Sekundaarseteks tekstideks võib pidada referaate, referaate, teese, erinevaid konspekte, annotatsioone. Need tööd on teisejärgulised, sest on koostatud olemasolevate tekstide põhjal. Selliste tekstide ettevalmistamisel vähendatakse sageli teavet, et vähendada kogu teksti mahtu.

Haridusliku ja teadusliku alastiili žanriteks on loengud, seminariettekanded, kursusetööd, abstraktsed ettekanded. Sõltumata žanrist tuleb järgida kõiki põhijooni, mis on omased teaduslikule stiilile tervikuna.

Kuidas teaduslik stiil täpselt tekkis?

Teadusliku stiili päritolu määrab teadusvaldkondade areng, erinevad inimteadmiste valdkonnad. Esialgu olid kõnestiil, teaduslik ja kunstiline, väga lähedased ja sarnased. Hiljem eraldus teaduslik stiil kunstilisest, kuna kreeka keeles hakkasid ilmuma mitmesugused teaduslikud terminoloogiad.

Teaduslik stiil saavutas renessansiajal üha enam populaarsust. Just sel perioodil püüdsid kõik teadlased esitada oma töid võimalikult täpselt, kuid lühidalt, püüdsid tekstist eemaldada emotsionaalsed ja kunstilised kirjeldused, kuna need olid vastuolus looduse abstraktse ja loogilise peegeldusega.

Kuid sel perioodil tekkisid konfliktid erinevate teadlaste teadusliku materjali esitamise pärast. Teatavasti pidas Kepler Galileo töid ülemäära kunstipärasteks ja Descartes pidas Galileo teadustööde eksponeerimisstiili "fiktsionaalseks". Newtoni ekspositsiooni peetakse esimeseks teaduskeele näiteks.

Teadusliku stiili areng mõjutas ka vene keelt. Teaduslik kõnestiil Venemaal hakkas kujunema 18. sajandi alguses. Sel perioodil hakkasid tõlkijad ja teaduspublikatsioonide autorid looma oma terminoloogiat. Selle stiili areng jätkus 18. sajandi teisel poolel tänu Lomonossovi ja tema õpilaste tööle. Venemaa teadusliku stiili lõplik kujunemine toimus 19. sajandi teisel poolel tänu tolleaegsete suurte teadlaste teaduslikule tööle.

Selles töös võeti arvesse kõiki kõnestiile. Näited illustreerivad selgelt nendevahelisi erinevusi ja teadusliku stiili üksikasjalik kirjeldus aitab teil seda oma kõnes hõlpsasti kasutada.

Vene keeles kasutatakse mitmeid stiile: ametlik äri, kõnekeel, ajakirjanduslik, kunstiline ja teaduslik. Täna räägime teaduslikust stiilist. Mis on teaduslik stiil, kuidas seda elus õigesti rakendada?

Teaduslik stiil on kirjakeele kõne praegune stiil, sellel on mitmeid tunnuseid: väidete täpsus ja ühemõttelisus, otsene sõnajärjekord lauses, teadusliku terminoloogia kasutamine, kõne olemus - monoloog, normaliseerimine, loogika, selgus.

Õpikud, teatmeteosed, sõnaraamatud, esseed, aruanded, kursusetööd, diplomid ja kontrolltööd on kirjutatud teaduslikus stiilis. Teaduslik kõnestiil jaguneb mitmeks alastiiliks, näiteks teaduslik (teadusartikkel, diplom), hariv (soovitused, erinevad teatmeteosed), populaarne alamstiil (artikkel teadusväljaandes, teaduslik essee).

Teadusliku stiili tunnused vene keeles

Teaduslikku kõnestiili kasutatakse paljudes erinevates distsipliinides ja teadustes. Sellel on ka erinevad žanrid (monograafia, aruanne, artikkel, teadusraamat, õpik, lõputöö).

Teaduslik stiil tervitab loogikat ja autori mõtete järjekindlat esitamist, lausete vahelist selget ja korrapärast seost. See stiil ei aktsepteeri väljajätmisi, liigset "vett" tekstis, emotsioonide väljendamist. Kõike tuleks kirjeldada täpselt, lühidalt, lühidalt ja sisu peaks olema rikkalik. Mis on loogika teaduslikus stiilis? See on semantiliste seoste olemasolu lausete, lõikude ja lõikude vahel tekstis.

Mõtete esitamise jadaga tekst viitab selle sisust tulenevatele järeldustele. Sageli jagatakse teadustekst paremaks mõistmiseks eraldi plokkideks. Mõte neist igaühes peab olema selgelt nähtav kas deduktiivselt või induktiivselt. See stiil peaks olema selge, arusaadav ja juurdepääsetav.

Teadusliku kõnestiili sõnavara

Ka teaduslikus stiilis on selliseid leksikaalseid üksusi nagu terminid. Tavaliselt moodustavad need viisteist kuni kakskümmend protsenti teaduslikus stiilis kirjutatud teksti kogu sisust. Näide teaduslikus stiilis tekstist koos termini sisuga: "Buliimia on psüühiline haigus, mis on põhjustatud väärastunud arusaamast oma välimusest, mis on omane paljudele arenenud riikides elavatele inimestele." Sageli on terminid sõnad, mis on teistes keeltes arusaadavad, kuna need on rahvusvahelised.

Teadusliku stiili morfoloogia

Teaduslik stiil seisneb sõnade säästmises lühiduse ja täpsuse kasuks, seetõttu kasutatakse teatud grammatilisi vorme. Näiteks on see meessoo sõnade kasutamine naissoo asemel: "manzhet" (m. R.) "mansett" (F. R.) asemel.

Teaduslikus stiilis domineerivad mõistete nimetused tegevusnimede ees, seega kasutatakse vähem tegusõnu.

Iga koolipoiss võis märgata, et teaduslikus stiilis ainsuse vormis mõeldakse mitmust. Näiteks juhtub see siis, kui õpikusse on kirjutatud mõiste definitsioon: "sõna on...", "konn on...", "aatom on...". Mõistet kasutatakse ainsuses, kuigi definitsioon ise ei viita ainult sellele ühele mõistele, vaid kõigile samadele mõistetele. "Aatom on ..." - definitsioon ei viita mitte ühele aatomile, vaid kõigile aatomitele maailmas. Selgub, et mõisteid definitsioonides kasutatakse üldistatud kujul.

Mis puutub teadusliku stiili tegusõnadesse, siis neid kasutatakse nõrga isiku, arvu ja aja tähendusega: "arvutus teeb" asemel - "arvutuse teeb..."; "vastus leitakse" asemel - "vastus leitakse ... abiga" jne.

Kõige sagedamini võetakse teadusliku stiili jaoks tegusõnu imperfektiivse vormi ajatus olevikus: "protsent on", "rahvastik elab", "molekul on jagatud" jne.

Asesõnad sina, sina, 2. isiku vormid pole teaduslikule stiilile praktiliselt tüüpilised, 1. isiku vormis tegusõnu kasutatakse harva. Kõige sagedamini kasutatavad asesõnad on "meie" ja 3. isiku vormid.

Süntaks ja teaduslik stiil

Me kõik teame, et teaduslikus stiilis kirjutatud tekst on väga raskesti mõistetav, terminite ja määratlustega üle koormatud. Laused on keerulised ja võtavad mõnikord terve lõigu. Tavaliselt kasutatakse teadusliku stiili jaoks lauseid homogeensete lauseliikmete ja nende jaoks üldistussõnadega. Kasutatakse ka alluvaid sidesõnu, sissejuhatavaid sõnu ja kombinatsioone, klišeesõnu. Teaduslikule stiilile omaste ühikute näited tekstis: "Kaaluge antud võimalust"; "Tasub võrrelda praegust pakkumist"; "Tekst on esitatud järgmiselt"...

Teadusliku stiili alamstiilid

  • Teaduslik paljastab ja kirjeldab tänapäevaseid fakte, uusi avastusi ja mustreid. Seda kasutatakse teaduslike aruannete, artiklite, ülevaadete kirjutamiseks.
  • Teaduslik ja hariv. Tavaliselt on selles stiilis kirjutatud erinevate õppeasutuste õpilastele mõeldud õpikud ja teatmeteosed.
  • Teaduslik ja tehniline. Seda stiili kasutatakse erinevate materjalide kirjutamiseks tehnilistele spetsialistidele.

Teaduslikud stiiližanrid

Selles stiilis võib märkida selliseid žanre nagu ajakirjaartikkel, monograafia, õpik, ülevaade, õppejuhend, loeng, suuline ettekanne, teaduslik aruanne. Kõik ülaltoodud on esmased žanrid, kuna neid esitab autor esimest korda.

On ka sekundaarseid žanre, nagu referaat (juba töödeldud informatsioon), referaat, annotatsioon jne. Õppe- ja teadusstiili žanriteks on referaat, loeng, kursusetöö. Ühesõnaga kõik haridusprotsessiga seonduv.

Meie riigis kuulsid nad esimest korda teadusliku stiili tunnustest XVIII sajandil, kui teadus hakkas arenema. Siis muutusid vajalikuks nii terminid kui ka neid sisaldavad raamatud. Ilmuma hakkasid teaduslikus stiilis kirjutatud artiklid. Erilist tänu tuleb avaldada M. V. Lomonosovile tema tohutu panuse eest meie riigi teaduse arengusse.

üldised omadused teaduslik kõnestiil

Teaduslik kõnestiil on suhtlusvahend teaduse ning haridus- ja teadustegevuse valdkonnas. Iga kaasaegse ühiskonna liige puutub erinevatel eluaegadel ja erineval määral kokku selle stiili tekstidega, mis toimivad suulises ja kirjalikus vormis, seetõttu on teadusliku ja teaduslik-haridusliku kõnestiili normide valdamine vene keele kultuuri oluline osa. suuline ja kirjalik kõne.

Teaduslik stiil on üks vene kirjakeele raamatustiile, millel on üldised toimimistingimused ja sarnased keelelised tunnused, sealhulgas:

avalduse eelmõtlemine,

kõne monoloogiline olemus,

keelevahendite range valik,

standardiseeritud kõne poole püüdlemine.

Teadusliku stiili tekkimist ja arengut seostatakse teaduslike teadmiste edenemisega looduse ja inimese erinevates elu- ja tegevusvaldkondades. Esialgu oli teaduslik esitus lähedane kunstilise narratiivi stiilile (nähtuste emotsionaalne tajumine Pythagorase, Platoni ja Lucretiuse teadustöödes). Kreekakeelse stabiilse teadusliku terminoloogia loomine, mis levis oma mõju üle kogu kultuurimaailma, tõi kaasa teadusliku stiili eraldumise kunstilisest (Aleksandri periood). Venemaal hakkas teaduslik kõnestiil kujunema 18. sajandi esimestel kümnenditel seoses venekeelse teadusterminoloogia loomisega teadusraamatute autorite ja tõlkijate poolt. Märkimisväärne roll teadusliku stiili kujunemisel ja täiustamisel kuulus M.V. Lomonosovi ja tema õpilastega (18. sajandi teine ​​pool) kujunes teaduslik stiil lõplikult alles 19. sajandi lõpuks.

1. Teadusliku kõnestiili variatsioonid

Teaduslikul kõnestiilil on erinevaid sorte (alamstiile):

tegelikult teaduslik,

teaduslik ja tehniline (tööstuslik ja tehniline),

teaduslik ja informatiivne,

teaduslik viide,

hariduslik ja teaduslik,

populaarteadus.

Kirjalikus ja suulises suhtlusvormis realiseeritud kaasaegsel teaduslikul stiilil on mitmesuguseid žanre, tekstitüüpe:

Hariduslikku ja teaduslikku kõnet rakendatakse järgmistes žanrites:

sõnum,

vastus (suuline vastus, vastuse analüüs, vastuste üldistamine, vastuste rühmitamine),

arutluskäik,

keele näide,

selgitus (seletus-seletus, seletus-tõlgendus).

Teadusliku kõnestiili mitmekesisus põhineb sisemisel ühtsusel ning seda tüüpi kõnetegevuse ühiste keeleväliste ja õigete keeleliste omaduste olemasolul, mis avalduvad isegi sõltumata teaduste olemusest (loodus-, täppis-, humanitaarteadused) ja õiged žanri erinevused.

Teaduskommunikatsiooni sfääri eristab asjaolu, et see taotleb mõtte võimalikult täpset, loogilist ja ühemõttelist väljendamist. Teadusvaldkonna peamiseks mõtlemisvormiks on mõiste, mõtlemise dünaamika väljendub hinnangutes ja järeldustes, mis järgnevad üksteisele ranges loogilises järjestuses. Idee on rangelt argumenteeritud, arutlusloogika rõhutatud, analüüs ja süntees on omavahel tihedalt seotud. Järelikult omandab teaduslik mõtlemine üldistatud ja abstraktse iseloomu. Teadusliku mõtte lõplik kristalliseerimine toimub väliskõnes, teadusliku stiili eri žanrite suulistes ja kirjalikes tekstides, mis, nagu öeldud, on ühiseid jooni. Teadusliku kõnestiili üldised keelevälised omadused, abstraktsusest (kontseptuaalsusest) ja rangest mõtlemisloogikast tulenevad stiiliomadused on järgmised:

Tekstide teaduslikud teemad.

Üldistus, abstraktsus, abstraktne esitus. Peaaegu iga sõna toimib üldise mõiste või abstraktse subjekti tähistusena. Kõne abstraktne üldistus avaldub leksikaalse materjali valikus (nimisõnad prevaleerivad tegusõnade ees, kasutatakse üldteaduslikke termineid ja sõnu, tegusõnu kasutatakse teatud ajutistes ja isikulistes vormides) ja erisüntaktilistes konstruktsioonides (määratlemata isikupärased laused, passiivkonstruktsioonid) .

Esitluse loogika. Väite osade vahel on korrastatud seoste süsteem, esitlus on järjepidev ja järjekindel. See saavutatakse spetsiaalsete süntaktiliste konstruktsioonide ja tüüpiliste fraasidevahelise suhtluse vahendite abil.

Esitluse täpsus. See saavutatakse selge leksiko-semantilise ühilduvusega ühemõtteliste väljendite, terminite, sõnade kasutamisega.

Esitluse tõend. Arutluskäik argumenteerib teaduslikke hüpoteese ja seisukohti.

esitluse objektiivsus. See väljendub probleemile erinevate seisukohtade esitamises, analüüsis, väite subjektile keskendumises ja subjektiivsuse puudumises sisu ülekandmisel, keelelise väljenduse impersonaalsuses.

Faktilise teabe küllastus, mis on vajalik tõendite ja esituse objektiivsuse tagamiseks.

Teadusliku kõnestiili kõige olulisem ülesanne on selgitada nähtuste põhjuseid, aru anda, kirjeldada teadusliku teadmise subjekti olulisi tunnuseid, omadusi.

Need teadusliku stiili tunnused väljenduvad selle keelelistes omadustes ja määravad selle stiili tegelike keeleliste vahendite järjepidevuse. Teaduslik kõnestiil sisaldab kolme tüüpi keeleühikuid.

  1. Leksikaalsed üksused, millel on antud (st teadusliku) stiili funktsionaalne ja stilistiline värv. Need on spetsiaalsed leksikaalsed üksused, süntaktilised konstruktsioonid, morfoloogilised vormid.
  2. Interstiilide ühikuid ehk stiililiselt neutraalseid keeleühikuid kasutatakse kõigis stiilides võrdselt.
  3. Stiililiselt neutraalsed keeleüksused, mis toimivad valdavalt just selles stiilis. Seega muutub nende kvantitatiivne ülekaal antud stiilis stilistiliselt oluliseks. Kvantitatiivselt tähistatud ühikud teaduslikus stiilis on ennekõike mõned morfoloogilised vormid, aga ka süntaktilised konstruktsioonid.

2. Teadusliku stiili sõnavara

Kuna teadusliku mõtlemise juhtiv vorm on mõiste, siis peaaegu iga leksikaalne üksus teaduslikus stiilis tähistab mõistet või abstraktset objekti. Täpselt ja ühemõtteliselt nimetatakse kommunikatsiooni teadussfääri erimõisteid ja nende sisu paljastavad spetsiaalsed leksikaalsed üksused - terminid. Mõiste on sõna või fraas, mis tähistab teatud teadmis- või tegevusvaldkonna mõistet ja on teatud terminisüsteemi element. Selle süsteemi sees püüdleb termin ühemõttelisuse poole, ei väljenda väljendust ja on stiililiselt neutraalne. Siin on mõned näited terminitest: atroofia, algebra numbrilised meetodid, ulatus, seniit, laser, prisma, radar, sümptom, kera, faas, madalad temperatuurid, metallkeraamika. Mõisted, millest olulise osa moodustavad rahvusvahelised sõnad, on tavapärane teaduskeel.

Mõiste on inimtegevuse teadussfääri peamine leksikaalne ja kontseptuaalne üksus. Kvantitatiivses mõttes domineerivad teadusliku stiili tekstides terminid muud tüüpi erisõnavara (nomenklatuurinimetused, professionaalsused, erialane kõnepruuk jne) ees, keskmiselt moodustab terminoloogiline sõnavara selle stiili kogusõnavarast tavaliselt 15-20 protsenti. Ülaltoodud populaarteadusliku teksti fragmendis on terminid esile tõstetud spetsiaalse kirjatüübiga, mis võimaldab näha nende kvantitatiivset eelist teiste leksikaalsete üksuste ees: Selleks ajaks teadsid füüsikud juba, et emanatsioon on nullrühma radioaktiivne keemiline element. perioodilise süsteemi, st inertgaasi; selle seerianumber on 85 ja pikima elueaga isotoobi massinumber on 222.

Termineid kui teadusliku kõnestiili peamisi leksikaalseid komponente, aga ka muid teadusteksti sõnu iseloomustab kasutamine ühes, konkreetses, kindlas tähenduses. Kui sõna on mitmetähenduslik, siis kasutatakse seda teaduslikus stiilis ühes, harvemini kahes tähenduses, mis on terminoloogilised: tugevus, suurus, keha, hapu, liikumine, tahke (jõud on vektorsuurus ja seda iseloomustab numbriline väärtus igal ajahetkel. Selles Peatükk sisaldab teavet peamiste poeetiliste meetrite kohta.). Üldistamine, teaduslikus stiilis esituse abstraktsus leksikaalsel tasandil realiseerub suure hulga abstraktse tähendusega leksikaalsete üksuste (abstraktse sõnavara) kasutamisel. "Teaduskeel langeb kokku kontseptuaal-loogilise keelega, ... mõistekeel mõjub abstraktsemana" (Bally Sh. French style. M., 1961, lk. 144, 248).

O.D. Mitrofanova märgib oma teoses "Teadusliku ja tehnilise kirjanduse keel" (M.: MGU, 1973, lk 30, 31) teadusliku stiili sõnavara monotoonsust, homogeensust, mis toob kaasa teadusliku kirjanduse mahu suurenemise. teadustekst samade sõnade korduva kordamise tõttu. Nii et tema andmetel kasutatakse keemiatekstides tekstimahuga 150 tuhat leksikaalset ühikut järgmisi sõnu: vesi - 1431, lahus - 1355, hape - 1182, aatom - 1011, ioon - 947 jne.

Teaduslikul stiilil on ka oma fraseoloogia, sealhulgas liitmõisted: päikesepõimik, täisnurk, kaldtasand, hääletud kaashäälikud, adverbiaalne käive, liitlause, aga ka mitmesugused klišeed: koosneb ..., esindab ..., koosneb ..., kasutatakse ... jne.

3. Teadusliku stiili morfoloogia

Teadusliku suhtluse keelel on ka oma grammatilised tunnused. abstraktsioon ja üldistamine teaduslik kõne avalduvad erinevate grammatiliste, eriti morfoloogiliste üksuste toimimise tunnustes, mis ilmnevad kategooriate ja vormide valikus, aga ka nende esinemissageduses tekstis. Keelevahendite ökonoomsuse seaduse rakendamine teaduslikus kõnestiilis toob kaasa lühemate variantvormide kasutamise, eelkõige naissoovormide asemel meessoost nimisõnade vormid: klahvid (võtme asemel), kätised (ametnimede asemel). mansett).

Tähenduses kasutatakse nimisõnade ainsuse vorme mitmuses: hunt - röövloom koerte perekonnast; Pärn hakkab õitsema juuni lõpus. Päris- ja abstraktseid nimisõnu kasutatakse sageli mitmuses: määrdeõlid, raadiomürad, suured sügavused.

Teaduslikud mõistenimed domineerivad tegevusnimede ees, mistõttu kasutatakse vähem tegusõnu ja rohkem nimisõnu. Tegusõnade kasutamisel on märgatav tendents nende desemantiseerumisele, st leksikaalse tähenduse kadumisele, mis vastab abstraktsuse, teadusliku stiili üldistamise nõudele. See väljendub selles, et enamik teadusliku stiili tegusõnu toimib konnektiividena: olema, olema, kutsuma, arvestama, saama, saama, tegema, näima, järeldama, koostama, valdama, defineerima, esitama jne. On märkimisväärne rühm verbe, mis toimivad verbi-nominaali kombinatsioonide komponentidena, kus põhiline semantiline koormus langeb tegevust tähistavale nimisõnale ja tegusõna sooritab grammatiline roll (tähistab tegevust selle sõna laiemas tähenduses, annab edasi meeleolu, isiku ja arvu grammatilist tähendust): viia - esinemiseni, surmani, rikkumiseni, emantsipatsioonini; toota - arvutused, arvutused, vaatlused. Verbi desemantiseerumine avaldub ka laia, abstraktse semantika verbide ülekaalus teadustekstis: eksisteerima, esinema, olema, ilmuma, muutuma, jätkama jne.

Teaduskõnet iseloomustab nõrgestatud aja, isiku, arvu leksikaalsete ja grammatiliste tähendustega verbivormide kasutamine, mida kinnitab lausestruktuuride sünonüümia: teostatakse destilleerimine - destilleeritakse; saab teha järelduse - tehakse järeldus jne.

Teadusliku stiili teine ​​morfoloogiline tunnus on reaalse ajatu (kvalitatiivse, indikatiivse väärtusega) kasutamine, mis on vajalik uuritavate objektide ja nähtuste omaduste ja märkide iseloomustamiseks: Kui ajukoore teatud kohad on ärritunud, kontraktsioonid tekivad regulaarselt. Süsinik on taime kõige olulisem osa. Teaduskõne kontekstis omandab ajatu tähenduse ka verbi minevik: tehti n katset, milles igaühes sai x teatud väärtuse. Üldiselt on teadlaste tähelepanekute kohaselt olevikuvormide osakaal kolm korda suurem kui minevikuvormide osakaal, moodustades 67–85% kõigist verbivormidest.

Teaduskõne abstraktsus ja üldistus avaldub tegusõna aspektikategooria kasutamise iseärasustes: umbes 80% moodustavad imperfekti aspekti vormid, olles abstraktsemad ja üldistavamad. Stabiilsetes fraasides kasutatakse tulevikuajavormis, mis on ajatu oleviku sünonüüm, vähe perfektiivseid verbe: arvestage ..., võrrand võtab kuju. Paljudel imperfektiivsetel tegusõnadel puuduvad paaritud perfektiivverbid: Metallid on kergesti lõigatud.

Abstraktsete üldistavate tähenduste edasiandmise kohaselt kasutatakse ka teaduslikus stiilis verbi isikuvorme ja isikulisi asesõnu. 2. isiku vorme ja asesõnu sind praktiliselt ei kasutata, kuna need on kõige spetsiifilisemad, ainsuse 1. isiku vormide osakaal on väike. numbrid. Teaduskõnes on kõige sagedasemad 3. isiku abstraktsed vormid ja asesõnad he, she, it. Asesõna me, lisaks sellele, et seda kasutatakse nn autori me tähenduses, väljendab koos verbi vormiga sageli ka erineva abstraktsiooni- ja üldistusastme tähendust tähenduses "me oleme tervik" (I ja publik): Jõuame tulemuseni. Võime järeldada.

4. Teadusliku stiili süntaks

Teadusliku kõnestiili süntaksit iseloomustab kalduvus keerukad konstruktsioonid, mis aitab kaasa keeruka teadusmõistete süsteemi ülekandmisele, seoste loomisele üld- ja spetsiifiliste mõistete, põhjuse ja tagajärje, tõendite ja järelduste vahel. Selleks kasutatakse homogeensete liikmetega lauseid ja nendega üldistavaid sõnu. Teadustekstides on levinud erinevat tüüpi keerulisi lauseid, eeskätt kombineeritud alluvate sidesõnade kasutamine, mis on üldiselt tüüpiline raamatukõnele: tänu sellele, et; pidades silmas asjaolu, et samas jne Tekstiosade ühendamise vahenditeks on sissejuhatavad sõnad ja kombinatsioonid: esiteks lõpuks, teiselt poolt esitusjärjestuse näitamine. Tekstiosade, eriti üksteisega tihedas loogilises seoses olevate lõikude ühendamiseks kasutatakse seda seost tähistavaid sõnu ja fraase: seega kokkuvõtteks jne. Teadusliku stiili laused on teksti eesmärgi poolest monotoonsed. avaldus – need on peaaegu alati jutustavad. Küsilaused on haruldased ja neid kasutatakse lugeja tähelepanu juhtimiseks probleemile.

Teaduskõne üldistatud abstraktsus, materjali ajatu esitusplaan määravad teatud tüüpi süntaktiliste konstruktsioonide kasutamise: määramata isikupärased, üldistatud isikulised ja umbisikulised laused. Näitleja neis puudub või mõeldakse üldistatult, ebamääraselt, kogu tähelepanu on suunatud tegevusele, selle asjaoludele. Määratlemata isikupäraseid ja üldistatud isikulauseid kasutatakse terminite tutvustamisel, valemite tuletamisel, materjalide selgitamisel näidetes (Kiirus on kujutatud suunatud segmendina; Vaatleme järgmist näidet; Võrdle lauseid).

Bibliograafia

Selle töö ettevalmistamisel kasutati objekti materjale.

Kasutatakse teaduse ja õppetöö valdkonnas. Selle põhijooned on järgmised: üldistus ja abstraktsus, terminoloogia, rõhutatud loogika. Teisesed omadused: ainulaadsus, semantiline täpsus, standard, objektiivsus, lühidus, rangus, selgus, mittekategooriline, isikupäratu, kujundlik, hindav jne.

Eristatakse kolme alamstiili: teksti õige teaduslik stiil (artiklid, monograafiad, väitekirjad, teaduslikud ettekanded, sõnavõtud teaduskonverentsidel, vaidlused), teaduslik ja hariduslik (loengud, õpikud), sõnumid, esseed.

Teaduslik stiil: selle peamised omadused

Akadeemik D.S. Likhachev märkis oma töödes:

1. Nõuded teaduslikule stiilile erinevad oluliselt keelele esitatavatest. ilukirjandus.

2. Metafooride ja erinevate kujundite kasutamine teadustöö keeles on lubatud ainult siis, kui on vaja mingile mõttele loogilist rõhku panna. Teaduslikus stiilis on kujundid vaid pedagoogiline seade, mis on vajalik tähelepanu juhtimiseks töö põhiideele.

3. Tõeliselt head teaduslikus stiilis keelt ei tohiks lugeja märgata. Ta peaks märkama ainult mõtet, mitte keelt, milles seda mõtet väljendatakse.

4. Teaduskeele peamine eelis on selgus.

5. Teadusliku stiili eelisteks on ka lühidus, kergus, lihtsus.

6. Teaduslik stiil hõlmab teadustöödes minimaalset kõrvallausete kasutamist. Fraasid peaksid olema lühikesed, üleminek ühelt lauselt teisele loomulik ja loogiline, “märkamatu”.

7. Sa peaksid vältima sagedast asesõnade kasutamist, mis panevad sind arvama, et need on asendatud sellega, millele need viitavad.

8. Kordust pole vaja karta, proovi neist mehaaniliselt lahti saada. Ühte ja sama mõistet tuleks tähistada sama terminiga, seda ei saa asendada sünonüümiga. Vältida tuleks vaid selliseid kordusi, mis tulevad kirjanikukeele vaesusest.

10. Teaduslik stiil nõuab erilist tähelepanu pööramist sõnade kvaliteedile. Parem on kasutada sõna "vastupidi" asemel sõna "vastupidi", "erinevus" asemel "erinevus".

Teaduslikud stiilitekstid: keelevahendite tunnused

- kõrge sagedus (umbes 13%), eessõnad, sidesõnad, eessõnade kombinatsioonid (tänu, abil, alusel, võrreldes ...-ga, suhtes, seoses ...-ga jne);

- keerukad laused (eriti keerulised);

- sissejuhatavate sõnade, adverbiaalsete ja osalausetega laused.

Teaduslik stiil peaks olema tuttav kõigile ja kõigile.

teaduslik stiil


1. Teadusliku kõnestiili üldised omadused


1.1 Teadusliku kõnestiili variatsioonid


Teaduslik kõnestiil on suhtlusvahend teaduse ning haridus- ja teadustegevuse valdkonnas. Iga kaasaegse ühiskonna liige puutub erinevatel eluaegadel ja erineval määral kokku selle stiili tekstidega, mis toimivad suulises ja kirjalikus vormis, seetõttu on teadusliku ja teaduslik-haridusliku kõnestiili normide valdamine vene keele kultuuri oluline osa. suuline ja kirjalik kõne.

Teaduslik stiil on üks vene kirjakeele raamatustiile, millel on üldised toimimistingimused ja sarnased keelelised tunnused, sealhulgas:

· avalduse eelmõtlemine,

· kõne monoloogiline olemus,

· keelevahendite range valik,

· standardiseeritud kõne poole püüdlemine.

Teadusliku stiili tekkimist ja arengut seostatakse teaduslike teadmiste edenemisega looduse ja inimese erinevates elu- ja tegevusvaldkondades. Esialgu oli teaduslik esitus lähedane kunstilise narratiivi stiilile (nähtuste emotsionaalne tajumine Pythagorase, Platoni ja Lucretiuse teadustöödes). Kreekakeelse stabiilse teadusliku terminoloogia loomine, mis levis oma mõju üle kogu kultuurimaailma, tõi kaasa teadusliku stiili eraldumise kunstilisest (Aleksandri periood). Venemaal hakkas teaduslik kõnestiil kujunema 18. sajandi esimestel kümnenditel seoses venekeelse teadusterminoloogia loomisega teadusraamatute autorite ja tõlkijate poolt. Märkimisväärne roll teadusliku stiili kujunemisel ja täiustamisel kuulus M.V. Lomonosovi ja tema õpilastega (18. sajandi teine ​​pool) kujunes teaduslik stiil lõplikult alles 19. sajandi lõpuks.

Teaduslikul kõnestiilil on erinevaid sorte (alamstiile):

· tegelikult teaduslik,

· teaduslik ja tehniline (tööstuslik ja tehniline),

· teaduslik ja informatiivne,

· teaduslik viide,

hariduslik ja teaduslik,

· populaarteadus.

Hariduslikku ja teaduslikku kõnet rakendatakse järgmistes žanrites:

· sõnum,

· vastus (suuline vastus, vastuse analüüs, vastuste üldistamine, vastuste rühmitamine),

arutluskäik,

· keele näide,

· selgitus (seletus-seletus, seletus-tõlgendus).

Teadusliku kõnestiili mitmekesisus põhineb sisemisel ühtsusel ning seda tüüpi kõnetegevuse ühiste keeleväliste ja õigete keeleliste omaduste olemasolul, mis avalduvad isegi sõltumata teaduste olemusest (loodus-, täppis-, humanitaarteadused) ja õiged žanri erinevused.

Teaduskommunikatsiooni sfääri eristab asjaolu, et see taotleb mõtte võimalikult täpset, loogilist ja ühemõttelist väljendamist. Teadusvaldkonna peamiseks mõtlemisvormiks on mõiste, mõtlemise dünaamika väljendub hinnangutes ja järeldustes, mis järgnevad üksteisele ranges loogilises järjestuses. Idee on rangelt argumenteeritud, arutlusloogika rõhutatud, analüüs ja süntees on omavahel tihedalt seotud. Järelikult omandab teaduslik mõtlemine üldistatud ja abstraktse iseloomu. Teadusliku mõtte lõplik kristalliseerimine toimub väliskõnes, suulistes ja kirjalikes erinevates teadusliku stiili žanrites tekstides, millel, nagu öeldud, on ühiseid jooni. Teadusliku kõnestiili üldised keelevälised omadused, abstraktsusest (kontseptuaalsusest) ja rangest mõtlemisloogikast tulenevad stiiliomadused on järgmised:

· Tekstide teaduslikud teemad.

· Üldistus, abstraktsus, abstraktne esitus. Peaaegu iga sõna toimib üldise mõiste või abstraktse subjekti tähistusena. Kõne abstraktne üldistus avaldub leksikaalse materjali valikus (nimisõnad prevaleerivad tegusõnade ees, kasutatakse üldteaduslikke termineid ja sõnu, tegusõnu kasutatakse teatud ajutistes ja isikulistes vormides) ja erisüntaktilistes konstruktsioonides.

· Esitluse loogika. Väite osade vahel on korrastatud seoste süsteem, esitlus on järjepidev ja järjekindel. See saavutatakse spetsiaalsete süntaktiliste konstruktsioonide ja tüüpiliste fraasidevahelise suhtluse vahendite abil.

· Esitluse täpsus. See saavutatakse selge leksiko-semantilise ühilduvusega ühemõtteliste väljendite, terminite, sõnade kasutamisega.

· Esitluse tõend. Arutluskäik argumenteerib teaduslikke hüpoteese ja seisukohti.

· esitluse objektiivsus. See väljendub probleemile erinevate seisukohtade esitamises, analüüsis, väite subjektile keskendumises ja subjektiivsuse puudumises sisu ülekandmisel, keelelise väljenduse impersonaalsuses.

· Faktilise teabe küllastus, mis on vajalik tõendite ja esituse objektiivsuse tagamiseks.

Teadusliku kõnestiili kõige olulisem ülesanne on selgitada nähtuste põhjuseid, aru anda, kirjeldada teadusliku teadmise subjekti olulisi tunnuseid, omadusi.

Need teadusliku stiili tunnused väljenduvad selle keelelistes omadustes ja määravad selle stiili tegelike keeleliste vahendite järjepidevuse. Teaduslik kõnestiil sisaldab kolme tüüpi keeleühikuid.

1.Leksikaalsed üksused, millel on antud (st teadusliku) stiili funktsionaalne ja stilistiline värv. Need on spetsiaalsed leksikaalsed üksused, süntaktilised konstruktsioonid, morfoloogilised vormid.

2.Interstiilide ühikuid ehk stiililiselt neutraalseid keeleühikuid kasutatakse kõigis stiilides võrdselt.

.Stiililiselt neutraalsed keeleüksused, mis toimivad valdavalt just selles stiilis. Seega muutub nende kvantitatiivne ülekaal antud stiilis stilistiliselt oluliseks. Kvantitatiivselt tähistatud ühikud teaduslikus stiilis on ennekõike mõned morfoloogilised vormid, aga ka süntaktilised konstruktsioonid.


1.2 Teadusliku stiili sõnavara


Kuna teadusliku mõtlemise juhtiv vorm on mõiste, siis peaaegu iga leksikaalne üksus teaduslikus stiilis tähistab mõistet või abstraktset objekti. Täpselt ja ühemõtteliselt nimetatakse kommunikatsiooni teadussfääri erimõisteid ja nende sisu paljastavad spetsiaalsed leksikaalsed üksused - terminid. Mõiste on sõna või fraas, mis tähistab teatud teadmis- või tegevusvaldkonna mõistet ja on teatud terminisüsteemi element. Selle süsteemi sees püüdleb termin ühemõttelisuse poole, ei väljenda väljendust ja on stiililiselt neutraalne. Siin on mõned näited terminitest: atroofia, algebra numbrilised meetodid, ulatus, seniit, laser, prisma, radar, sümptom, kera, faas, madalad temperatuurid, metallkeraamika. Mõisted, millest olulise osa moodustavad rahvusvahelised sõnad, on tavapärane teaduskeel.

Mõiste on inimtegevuse teadussfääri peamine leksikaalne ja kontseptuaalne üksus. Kvantitatiivses mõttes domineerivad teadusliku stiili tekstides terminid muud tüüpi erisõnavara (nomenklatuurinimetused, professionaalsused, erialane kõnepruuk jne) ees, keskmiselt moodustab terminoloogiline sõnavara selle stiili kogusõnavarast tavaliselt 15-20 protsenti.

Termineid kui teadusliku kõnestiili peamisi leksikaalseid komponente, aga ka muid teadusteksti sõnu iseloomustab kasutamine ühes, konkreetses, kindlas tähenduses. Kui sõna on mitmetähenduslik, siis kasutatakse seda teaduslikus stiilis ühes, harvemini kahes tähenduses, mis on terminoloogilised: tugevus, suurus, keha, hapu, liikumine, tahke (jõud on vektorsuurus ja seda iseloomustab numbriline väärtus igal ajahetkel. Selles Peatükk sisaldab teavet peamiste poeetiliste meetrite kohta.). Üldistamine, teaduslikus stiilis esituse abstraktsus leksikaalsel tasandil realiseerub suure hulga abstraktse tähendusega leksikaalsete üksuste (abstraktse sõnavara) kasutamisel. „Teaduskeel langeb kokku kontseptuaalse ja loogilise keelega, mõistekeel toimib abstraktsemalt” (Bally Sh. French style. M., 1961, lk 144, 248).

O.D. Mitrofanova märgib oma töös "Teadusliku ja tehnilise kirjanduse keel" teadusliku stiili sõnavara monotoonsust, homogeensust, mis toob kaasa teadusliku teksti mahu suurenemise samade sõnade korduva kordamise tõttu. Nii et tema andmetel kasutatakse keemiatekstides tekstimahuga 150 tuhat leksikaalset ühikut järgmisi sõnu: vesi - 1431, lahus - 1355, hape - 1182, aatom - 1011, ioon - 947 jne.

Teaduslikul stiilil on ka oma fraseoloogia, sealhulgas liitmõisted: päikesepõimik, täisnurk, kaldtasand, hääletud kaashäälikud, adverbiaalne käive, liitlause, aga ka mitmesugused klišeed: koosneb ..., esindab ..., koosneb ..., kasutatakse ... jne.


1.3 Teadusliku stiili morfoloogia


Teadusliku suhtluse keelel on ka oma grammatilised tunnused. Teaduskõne abstraktsus ja üldistus avalduvad erinevate grammatiliste, eriti morfoloogiliste üksuste toimimise tunnustes, mis ilmnevad kategooriate ja vormide valikus, samuti nende esinemissageduses tekstis. Keelevahendite ökonoomsuse seaduse rakendamine teaduslikus kõnestiilis toob kaasa lühemate variantvormide kasutamise, eelkõige naissoovormide asemel meessoost nimisõnade vormid: klahvid (võtme asemel), kätised (ametnimede asemel). mansett).

Nimisõnade ainsuse vorme kasutatakse mitmuses: Hunt - röövloom koerte perekonnast; Pärn hakkab õitsema juuni lõpus. Päris- ja abstraktseid nimisõnu kasutatakse sageli mitmuses: määrdeõlid, raadiomürad, suured sügavused.

Teaduslikud mõistenimed domineerivad tegevusnimede ees, mistõttu kasutatakse vähem tegusõnu ja rohkem nimisõnu. Tegusõnade kasutamisel on märgatav tendents nende desemantiseerumisele, st leksikaalse tähenduse kadumisele, mis vastab abstraktsuse, teadusliku stiili üldistamise nõudele. See väljendub selles, et enamik teadusliku stiili tegusõnu toimib konnektiividena: olema, olema, kutsuma, arvestama, saama, saama, tegema, näima, järeldama, koostama, valdama, defineerima, esitama jne. On märkimisväärne rühm verbe, mis toimivad verbi-nominaali kombinatsioonide komponentidena, kus põhiline semantiline koormus langeb tegevust tähistavale nimisõnale ja tegusõna sooritab grammatiline roll (tähistab tegevust selle sõna laiemas tähenduses, annab edasi meeleolu, isiku ja arvu grammatilist tähendust): viia - esinemiseni, surmani, rikkumiseni, emantsipatsioonini; toota - arvutused, arvutused, vaatlused. Verbi desemantiseerumine avaldub ka laia, abstraktse semantika verbide ülekaalus teadustekstis: eksisteerima, esinema, olema, ilmuma, muutuma, jätkama jne.

Teaduskõnet iseloomustab nõrgestatud aja, isiku, arvu leksikaalsete ja grammatiliste tähendustega verbivormide kasutamine, mida kinnitab lausestruktuuride sünonüümia: teostatakse destilleerimine - destilleeritakse; saab teha järelduse - tehakse järeldus jne.

Teadusliku stiili teine ​​morfoloogiline tunnus on reaalse ajatu (kvalitatiivse, indikatiivse väärtusega) kasutamine, mis on vajalik uuritavate objektide ja nähtuste omaduste ja märkide iseloomustamiseks: Kui ajukoore teatud kohad on ärritunud, kontraktsioonid tekivad regulaarselt. Süsinik on taime kõige olulisem osa. Teaduskõne kontekstis omandab ajatu tähenduse ka verbi minevik: tehti n katset, milles igaühes sai x teatud väärtuse. Üldiselt on teadlaste tähelepanekute kohaselt olevikuvormide osakaal kolm korda suurem kui minevikuvormide osakaal, moodustades 67–85% kõigist verbivormidest.

Teaduskõne abstraktsus ja üldistus avaldub tegusõna aspektikategooria kasutamise iseärasustes: umbes 80% moodustavad imperfekti aspekti vormid, olles abstraktsemad ja üldistavamad. Stabiilsetes fraasides kasutatakse tulevikuajavormis, mis on ajatu oleviku sünonüüm, vähe perfektiivseid verbe: arvestage ..., võrrand võtab kuju. Paljudel imperfektiivsetel tegusõnadel puuduvad paaritud perfektiivverbid: Metallid on kergesti lõigatud.

Abstraktsete üldistavate tähenduste edasiandmise kohaselt kasutatakse ka teaduslikus stiilis verbi isikuvorme ja isikulisi asesõnu. 2. isiku vorme ja asesõnu sind praktiliselt ei kasutata, kuna need on kõige spetsiifilisemad, ainsuse 1. isiku vormide osakaal on väike. numbrid. Teaduskõnes on kõige sagedasemad 3. isiku abstraktsed vormid ja asesõnad he, she, it. Asesõna me, lisaks sellele, et seda kasutatakse nn autori me tähenduses, väljendab koos verbi vormiga sageli ka erineva abstraktsiooni- ja üldistusastme tähendust tähenduses "me oleme tervik" (I ja publik): Jõuame tulemuseni. Võime järeldada.


1.4 Teadusliku stiili süntaks


Teadusliku kõnestiili süntaksit iseloomustab kalduvus keerukatele konstruktsioonidele, mis aitab kaasa keeruka teadusmõistete süsteemi ülekandmisele, seoste loomisele üld- ja spetsiifiliste mõistete, põhjuse ja tagajärje, tõendite ja järelduste vahel. Selleks kasutatakse homogeensete liikmetega lauseid ja nendega üldistavaid sõnu. Teadustekstides on levinud erinevat tüüpi keerulisi lauseid, eeskätt kombineeritud alluvate sidesõnade kasutamine, mis on üldiselt tüüpiline raamatukõnele: tänu sellele, et; pidades silmas asjaolu, et samas jne Tekstiosade ühendamise vahenditeks on sissejuhatavad sõnad ja kombinatsioonid: esiteks, lõpuks, teiselt poolt esitusjärjestuse näitamine. Tekstiosade, eriti üksteisega tihedas loogilises seoses olevate lõikude ühendamiseks kasutatakse seda seost tähistavaid sõnu ja fraase: seega kokkuvõtteks jne. Teadusliku stiili laused on teksti eesmärgi poolest monotoonsed. avaldus – need on peaaegu alati jutustavad. Küsilaused on haruldased ja neid kasutatakse lugeja tähelepanu juhtimiseks probleemile.

Teaduskõne üldistatud abstraktsus, materjali ajatu esitusplaan määravad teatud tüüpi süntaktiliste konstruktsioonide kasutamise: määramata isikupärased, üldistatud isikulised ja umbisikulised laused. Näitleja neis puudub või mõeldakse üldistatult, ebamääraselt, kogu tähelepanu on suunatud tegevusele, selle asjaoludele. Määratlemata isikupäraseid ja üldistatud isikulauseid kasutatakse terminite tutvustamisel, valemite tuletamisel, materjalide selgitamisel näidetes (Kiirus on kujutatud suunatud segmendina; Vaatleme järgmist näidet; Võrdle lauseid).


2. Teadusliku kirjaliku ja suulise kõne žanrid


2.1 Teaduskirjanduse põhižanrite klassifikatsioon


Teaduslik stiil realiseerub peamiselt kõne kirjalikus vormis. Kuid koos massimeedia arenguga, teaduse tähtsuse suurenemisega kaasaegses ühiskonnas, erinevate teaduskontaktide, nagu konverentsid, sümpoosionid, teadusseminarid, arvu suurenemisega suureneb suulise teaduskõne roll.

Teadusliku stiili põhijooned nii kirjalikus kui ka suulises vormis on esituse täpsus, abstraktsus, loogilisus ja objektiivsus. Nemad on need, kes kõike korraldavad. keeletööriistad, mis moodustavad selle funktsionaalse stiili ja määravad sõnavara valiku teadusliku stiili teostes. Seda funktsionaalset stiili iseloomustab spetsiaalse teadusliku ja terminoloogilise sõnavara kasutamine ning viimasel ajal on üha rohkem ruumi hõivanud rahvusvaheline terminoloogia (täna on see eriti märgatav majanduskõnes, näiteks juht, juhtimine, kvoodid, kinnisvaramaakler jne).

Kirjalikul teaduskõnel on neli peamist žanri.

Tegelikult kasutatakse teaduslikku alamstiili kahte tüüpi tekstide kirjutamisel: esmane ja sekundaarne. Algtekstide žanriteks on teadusartiklid, monograafiad, väitekirjad, lõputööd ja kursusetööd, avaldatud aruannete tekstid jne. Nende tekstide eesmärk on tõestada omandatud teaduslikku tõde. Sekundaarsed tekstid on need kirjalikud ja trükitud teosed, mille põhieesmärk on esmaste tekstide sisu kirjeldamine või esitamine. Sekundaarsete tekstide žanriteks on erinevad kokkuvõtted, kokkuvõtted, annotatsioonid ja ülevaated. Tegeliku teadusliku alastiili tööde peamiseks adressaadiks on konkreetse teadusliku eriala esindajad.

Teaduslik ja hariduslik alamstiil esineb õpikutes, käsiraamatutes, haridusteatmetes, avaldatud loengukursustes ja muudes õppeväljaannetes. Nende eesmärk on edasi anda õppimise ja eneseharimise käigus juba tuntud teaduslikke tõdesid. Nende tööde adressaat on isikud, kes õpivad või tõstavad oma kvalifikatsiooni mis tahes erialal, samuti saavad üldhariduslikku teavet.

Teadusliku teatmeteoste alastiili tutvustatakse entsüklopeedilistes ja terminoloogiasõnastikes ning erinevates spetsialistidele ja laiale kasutajaskonnale mõeldud teatmeteostes. Selle stiili eesmärk on anda lugejale võimalus kiiresti leida vajalikku teaduslikku teavet.

Populaarteaduslikku alamstiili kasutatakse laiale lugejaskonnale mõeldud teadusteemaliste tekstide kirjutamiseks: raamatud, artiklid, märkmed, ülevaated ja esseed ajalehtedes ja ajakirjades avaldatud teadustöödest, teadlaste intervjuud, teaduselu ülevaated ja teaduskirjandus. Nende eesmärk on teavitada lugejaid kõige üldisemal viisil teatud teaduslikest ideedest, avastustest ja leiutistest [Oleks üsna loomulik omistada populaarteaduslikke teoseid ajakirjanduslikule stiilile, kuna ainult terminoloogia kasutamine lähendab neid teaduslikule stiilile ja isegi siis väga piiratud koguses . Kodumaine keeletraditsioon viitab aga populaarteaduslikud tekstid teaduslikule stiilile].


2.2 Teadusliku suulise kõne põhižanrite klassifikatsioon

teaduslik kirjutamisstiil

Suulised teaduslik-informatiivsed žanrid hõlmavad abstraktset sõnumit, loeng, aruanne.

Need on kombineeritud:

kommunikatiivne ülesanne - edastada suulises vormis teavet nii, et see oleks auditooriumis enam-vähem omaks võetud;

väidete avalikkus, kui õppejõud, esineja, informant on seatud suhtlema inimeste rühmaga, kellel on paljuski individuaalne suhtumine nii kõneleja tajumisse kui ka sellesse, mida ta raporteerib;

teabe murdosa, portsjonite esitamine, selle jagamine segmentideks, mis sisaldavad ühte osa uuest;

võttes arvesse asjaolu, et kuulajad salvestavad (erineval viisil) nende jaoks olulist teavet üksikute sätete salvestamise, enam-vähem üksikasjaliku plaani koostamise või kokkuvõtte vormis - üksikasjaliku või lühidalt. Selle asjaolu arvessevõtmine mõjutab väite korraldust, selgete, täpsete väljendite valikut ja hääldust, eriti kõne tempot;

ettevalmistatud kõne. Abstraktse sõnumi, aruande, loengu, kava koostamisel koostatakse konspektid, mõnikord kirjutatakse kogu tekst. Kuid suulisi informatiivseid žanre hääldatakse kõige sagedamini verbaalse improvisatsiooni tasemel, kuigi sageli loetakse teaduslikke aruandeid. Mis puudutab suulist kokkuvõtet ja eriti loenguid, siis pöörduja reeglina kaotab kontakti kuulajaga, kui ta lihtsalt loeb ette valmistatud teksti;

kõigi vaadeldavate žanrite monoloogiline olemus dialoogilisuse elementidega (vähemal või suuremal määral). Samas tuleb eristada suulist kokkuvõtet, loengut, ettekannet, mille tekstid koostatakse dialoogi vormis (autori küsimus on autori vastus sellele, kõnelejat vahetamata) ning dialoogiline monoloog - suhtlemine publikuga verbaalse improvisatsiooni ajal (kaasa arvatud kõnelejate vahetus, kuulajate kaasamine monoloogi).

Need žanrid erinevad peamiselt edastatava teabe olemuse, selle tajumise ja assimileerimise ülesande poolest. Heidame pilgu nendele žanritele.

Abstraktses aruandes kirjeldatakse üksikasjalikult (või lühidalt) ühe või mitme raamatuallika sisu reeglina ilma hinnanguta.

Viimasel juhul omandab esitlus ülevaatliku iseloomu. Seda tehakse vastavalt viitamisreeglitele.

Teatavasti info, mille kuulaja saab vastuseks oma küsimusele, s.t. dialoogi käigus imendub see paremini. Viinud läbi spetsiaalsed katsed. Näiteks sama info – kuidas last toita – said emad enne sünnitusmajast väljakirjutamist arsti loengu vormis või vastusena oma küsimustele. Dialoog dieedi üle oli tõhusam. Vajalik info omastati kiiremini, täpsemalt - edukamalt.

Teaduslik aruanne on sõnum probleemi sõnastuse, uuringu edenemise ja tulemuste kohta. See teaduslik aruanne sisaldab objektiivselt uut teavet. Eelkõige humanitaarteemadel õpetavas raportis on see uudsus subjektiivsem. Selle määrab uute faktide olemasolu või nende algne tõlgendus, oma vaatenurga, positsiooni olemasolu.


Järeldus


Teadusliku stiili põhiülesanne on edastada lugejale edastatav teave võimalikult selgelt ja täpselt. Ja seda on kõige parem saavutada ilma emotsionaalseid vahendeid kasutamata. Lõppude lõpuks apelleerib teadus ennekõike mõistusele, mitte tundele. Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon on muutnud ka teadustöö olemust. Teaduslikke probleeme ei lahendata praegu reeglina mitte üksikisikute jõupingutused, vaid teadlaste ja inseneride meeskonnad. Ja see viib selleni, et kaasaegset teadusliku esituse meetodit saab määratleda kui kollektiivset ehk vormilis-loogilist, milles pole ruumi emotsionaalsusele.

Teadusliku stiili ulatus on väga lai. See on üks stiile, millel on tugev ja mitmekülgne mõju kirjakeel. Meie silme all toimuv teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon toob üldkasutusse tohutu hulga termineid. Arvuti, kuvar, ökoloogia, stratosfäär, päikesetuul – need ja paljud teised terminid on jõudnud eriväljaannete lehekülgedelt igapäevasesse kasutusse. Kui varasemad selgitavad sõnaraamatud koostati ilukirjanduskeele ja vähemal määral ajakirjanduse põhjal, siis nüüd on maailma arenenud keelte kirjeldamine võimatu ilma teaduslikku stiili ja selle rolli elus arvestamata. ühiskonnast.

Nii et ühiskonna kiire areng, teaduse ja tehnika kiire areng tingib vajaduse luua erikeel, mis sobib kõige paremini teaduslike teadmiste väljendamiseks ja edastamiseks.


Allikate loetelu


1. Maksimov V.I. Vene keel ja kõnekultuur, M.: Gardariki, 2004.

Bubnova G.I., Garbovski N.K. Kirjalik ja suuline suhtlus: süntaks ja prosoodia. M., 1991. S. 8.

V.Ya. Surtajev, "Noortekultuuri arengu peamised suundumused". Peterburi: RAGS - 2004

Grekov V.F. ja teised."Vene keele tundide käsiraamat." M., Valgustus – 1988

Oganesyan S.S. "Kõnesuhtluse kultuur" // Vene keel koolis. Nr 5 – 1991. a

Skvortsov L.I. "Keel, suhtlus ja kultuur" // Vene keel koolis. Nr 1 - 1994

Formanovskaja N.I. "Suhtlemiskultuur ja kõneetikett" // Vene keel koolis - nr 5, 1993-1994.

Likhachev D.S. "Kaasaegse vene keele grammatika ja sõnavara arendamine". M.: "NAUKA" - 1995

V.Ya. Surtajev, "Noortekultuuri arengu peamised suundumused".


Õpetamine

Vajad abi teema õppimisel?

Meie eksperdid nõustavad või pakuvad juhendamisteenust teile huvipakkuvatel teemadel.
Esitage taotlus märkides teema kohe ära, et saada teada konsultatsiooni saamise võimalusest.

Sarnased postitused